O direito constitucional à educação superior de qualidade: uma análise reflexiva entre os objetivos propostos pelo Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior - SINAES (Brasil) e as diretrizes previstas na Declaração de Bolonha da União Européia
Data
2011-01
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Editor
Revista dos Tribunais
Resumo
Descrição
Palavras-chave
Direito à educação, aspectos constitucionais, Brasil., Direito constitucional, interpretação, Brasil., Direitos e garantias individuais, Brasil., Educação e Estado, direito comparado, Brasil, Países da União Europeia., Ensino superior, direito comparado, Brasil, Países da União Europeia., Direito, formação profissional, Brasil.
Citação
Revista de direito constitucional e internacional, v. 19, n. 74, p. 131-183, jan./mar. 2011.