La paideia isocrática y las nuevas tecnologías : fin y medios de la enseñanza del derecho en el espacio europeo de enseñanza superior bajo el Plan de Bolonia.

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dc.contributor.authorTorre Olid, Francisco de la
dc.contributor.authorConde Colmenero, Pilar
dc.contributor.authorMendez Rocasolano, María
dc.date.accessioned2019-09-12T18:50:58Z
dc.date.available2019-09-12T18:50:58Z
dc.date.issued2012-07
dc.identifier.citationRevista de Direito Brasileira, São Paulo, v. 2, n. 3, p. 333-351, jul./dez. 2012.pt_BR.UTF-8
dc.identifier.issn2237-583X
dc.identifier.urihttps://bd.tjdft.jus.br/handle/tjdft/44227
dc.language.isoespt_BR.UTF-8
dc.publisherRevista dos Tribunaispt_BR.UTF-8
dc.subjectTecnologia da informação e da comunicação, Espanha.pt_BR.UTF-8
dc.subjectEnsino à distância, Espanha.pt_BR.UTF-8
dc.subjectEnsino jurídico, Espanha.pt_BR.UTF-8
dc.titleLa paideia isocrática y las nuevas tecnologías : fin y medios de la enseñanza del derecho en el espacio europeo de enseñanza superior bajo el Plan de Bolonia.pt_BR.UTF-8
dc.title.alternativeIsocratic paideia and new technologies : end and means of legal education in the european higher education Plan under the Bologna.pt_BR.UTF-8
dc.typeArtigopt_BR.UTF-8
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