A liberdade de ensino como imperativo ao pleno desenvolvimento da personalidade.

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dc.contributor.authorVeiga, Edna Teixeira
dc.date.accessioned2019-11-13T17:28:23Z
dc.date.available2019-11-13T17:28:23Z
dc.date.issued2019-11
dc.identifier.citationRevista Síntese de Direito Administrativo, Porto Alegre, v. 14, n. 167, p. 81-98, nov. 2019.pt_BR.UTF-8
dc.identifier.issn2179 1651
dc.identifier.urihttps://bd.tjdft.jus.br/handle/tjdft/44690
dc.language.isopt_BRpt_BR.UTF-8
dc.publisherSíntesept_BR.UTF-8
dc.subjectLiberdade de ensino, Brasil.pt_BR.UTF-8
dc.subjectLiberdade de ensino, projeto de lei, Brasil.pt_BR.UTF-8
dc.subjectPersonalidade, Brasil.pt_BR.UTF-8
dc.subjectDireito à educação, Brasil.pt_BR.UTF-8
dc.subjectPrincípio da dignidade da pessoa humana, Brasil.pt_BR.UTF-8
dc.subjectUniversidade, Brasil.pt_BR.UTF-8
dc.titleA liberdade de ensino como imperativo ao pleno desenvolvimento da personalidade.pt_BR.UTF-8
dc.typeArtigopt_BR.UTF-8
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Revista Síntese Direito Administrativo (continuação da Revista IOB de Direito Administrativo)