Nuevas formas de enseñar, otras formas de aprender : el método de casos como estrategia didáctica de enseñanza del diálogo de fuentes.

dc.contributor.authorFlorencia Clément, María
dc.date.accessioned2025-01-17T17:50:37Z
dc.date.available2025-01-17T17:50:37Z
dc.date.issued2023-05
dc.identifier.citationIn: Revista de Direito do Consumidor. São Paulo: Revista dos Tribunais, v. 32, n. 147, p. 167-176, maio/jun. 2023.
dc.identifier.issn1415-7705
dc.identifier.urihttps://bd.tjdft.jus.br/handle/tjdft/57114
dc.itemdestaqueNao
dc.language.isoes
dc.locationSão Paulo
dc.publisherRevista dos Tribunais
dc.rights.accessAcesso Restrito
dc.rights.holderEditora Revista dos Tribunais
dc.rights.licenseEsta licença veda a cópia e a distribuição do material em qualquer meio ou formato, sendo o uso permitido apenas para magistrados e servidores do TJDFT, para fins não comerciais, conforme Lei de direito autorais e contratos com as Editoras.
dc.subjectDireito privado, Argentina.
dc.subjectEnsino jurídico, Argentina.
dc.subjectFontes do direito, Argentina.
dc.subjectOrdenamento jurídico, Argentina.
dc.titleNuevas formas de enseñar, otras formas de aprender : el método de casos como estrategia didáctica de enseñanza del diálogo de fuentes.
dc.title.alternativeNew ways of teaching, other ways of learning : the case method as a didactic strategy for teaching the dialogue of sources.
dc.typeArtigo
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