O problema jurídico da articulação governamental nas políticas públicas e o acesso à educação indígena : análise do programa de apoio à formação superior e licenciaturas interculturais indígenas : Prolind.

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dc.contributor.authorSotopietra, Andrea Uemura
dc.date.accessioned2018-07-05T18:26:42Z
dc.date.available2018-07-05T18:26:42Z
dc.date.issued2016-07
dc.identifier.citationRevista de Direito Constitucional e Internacional, São Paulo, v. 24, n. 96, p. 213-228, jul./ago. 2016.pt_BR.UTF-8
dc.identifier.issn1518-272x
dc.identifier.urihttps://bd.tjdft.jus.br/handle/tjdft/39873
dc.language.isopt_BRpt_BR.UTF-8
dc.publisherRevista dos Tribunaispt_BR.UTF-8
dc.subjectÍndios, educação, Brasil.pt_BR.UTF-8
dc.subjectPolítica educacional.pt_BR.UTF-8
dc.titleO problema jurídico da articulação governamental nas políticas públicas e o acesso à educação indígena : análise do programa de apoio à formação superior e licenciaturas interculturais indígenas : Prolind.pt_BR.UTF-8
dc.title.alternativeThe legal problem of government interaction on public policies and the access to indigenous education : review of the Prolind (program to support the graduation directed to indigenous education).pt_BR.UTF-8
dc.typeArtigopt_BR.UTF-8
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Revista de Direito Constitucional e Internacional - RDCI