O método fenomenológico proposto por Edmund Husserl e o caso Escola Base.
dc.contributor.author | Azevêdo, Bernardo Montalvão Varjão de | |
dc.date.accessioned | 2018-10-24T18:48:12Z | |
dc.date.available | 2018-10-24T18:48:12Z | |
dc.date.issued | 2008-07 | |
dc.identifier.citation | Ciências Penais : Revista da Associação Brasileira de Professores de Ciências Penais, São Paulo, v. 5, n. 9, p. 150-166, jul./dez. 2008. | pt_BR.UTF-8 |
dc.identifier.issn | 1679-673X | |
dc.identifier.uri | https://bd.tjdft.jus.br/handle/tjdft/41265 | |
dc.language.iso | pt_BR | pt_BR.UTF-8 |
dc.publisher | Revista dos Tribunais | pt_BR.UTF-8 |
dc.subject | Fenomenologia, método, análise. | pt_BR.UTF-8 |
dc.subject | Empirismo. | pt_BR.UTF-8 |
dc.subject | Dano moral, estudo de caso. | pt_BR.UTF-8 |
dc.subject | Direitos e garantias individuais, aspectos jurídicos. | pt_BR.UTF-8 |
dc.title | O método fenomenológico proposto por Edmund Husserl e o caso Escola Base. | pt_BR.UTF-8 |
dc.type | Artigo | pt_BR.UTF-8 |