Inserção das pessoas com deficiência no sistema regular de ensino: um estudo de caso sobre a parceira celebrada entre a prefeitura de Osasco e a entidade sem fins lucrativos mais diferenças
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Data
2015-07
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Palavras-chave
Educação especial, Brasil., Pessoa com deficiência, Brasil., Inclusão social, estudo de caso, São Paulo (Estado)., Associação sem fins lucrativos, Brasil.
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Revista de direito do terceiro setor : RDTS, v. 9, n. 18, p. 79-115, jul./dez. 2015.